El conocimiento es
un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o
el aprendizaje, es decir, se
trata de múltiples datos interrelacionados. La transformación de una información en conocimiento exige un trabajo de
reflexión porque la información
es la materia prima de la elaboración de un conocimiento por lo tanto, la
información puede ser un “no-conocimiento”.
El carácter reflexivo del juicio necesario para transformar una
información en conocimiento necesita algo más que una simple comprobación de
los hechos, supone dominar algunas competencias cognitivas, críticas y teóricas,
cuyo fomento es precisamente el objeto de las sociedades del conocimiento.
Mientras los conocimientos aumentan con gran rapidez, el saber de lo que
no sabemos aumenta con velocidad aún más vertiginosa. Por lo tanto, uno de los
rasgos de la sociedad del conocimiento es el aumento de las zonas de
incertidumbre, convirtiendo la IGNORANCIA (entendida como el desconocimiento del
no-conocimiento) en INCERTIDUMBRE (entendida como el conocimiento del
no-conocimiento)
Profesora: Natalia Simón
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