La competencia
informacional ha sido definida como la habilidad de
reconocer una necesidad de información, la capacidad de identificar, localizar,
evaluar, organizar, comunicar y utilizar la información de forma efectiva
tanto para la resolución de problemas, como para el aprendizaje a lo
largo de la vida.
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El concepto de
competencia informacional ha sido ampliamente estudiado en los entornos
educativos en los que existen iniciativas que pretenden normalizar su formación.
La pedagogía informacional
consiste en un nuevo enfoque pedagógico centrado en facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje
a partir de una correcta utilización, asimilación y procesamiento
de la información.
Profesora: Natalia Simón
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