El desempleo es el paro forzoso o la situación en que un trabajador no tiene ninguna ocupación laboral, es decir, es la situación forzosa de falta o pérdida de empleo, o la carencia de trabajo entre aquellas personas que desean tenerlo para acceder a unas cuotas aceptables de bienestar.
Los tipos de desempleo que existen son:
- Desempleo cíclico o coyuntural: está ligado a las alteraciones del ritmo de la actividad económica durante las fluctuaciones de la Economía.
- Desempleo estacional: El desempleo estacional es aquel causado por cambios en la demanda de trabajo en momentos diferentes del año.
- Desempleo friccional: Algunos de los desempleados lo están porque buscan un empleo mejor o porque desean desplazarse a una región más próspera.
- Desempleo estructural: Los desempleados estructurales son aquellos trabajadores que, por razones de capacitación, no se corresponden con las necesidades reveladas por la demanda.
Las causas del paro en España son las siguientes:
- Empleo de escasez y escasa solidez.
- Crecimiento demográfico y de la población activa.
- “Burbuja” inmobiliaria.
- Vivienda en propiedad.
- Tamaño de las empresas.
- Plazos de demora en los pagos.
- Fracaso escolar y disfunción formativa.
- Formación profesional y formación interna.
- Economía sumergida y corrupción.
Los niños de hoy han aprendido a crecer con la palabra “crisis” y con la palabra “paro”, y a la hora de hablar sobre sus familias no tienen ningún reparo en decir: “mi padre está en el paro o mi madre está en el paro”, es más, les parece normal. Actualmente, en las aulas de los colegios encontramos niños y niñas que tienen algún familiar cercano en paro.
LA CRISIS Y LA EDUCACIÓN
La crisis ha tenido consecuencias en la Educación Infantil:
- Existen menores que viven por debajo del umbral de la pobreza.
- La crisis empeora las condiciones de vida de los menores.
- Dificultad de los padres para comprar el material escolar y la ropa
La crisis perjudica a los maestros/as de la siguiente manera:
- Profesión más afectada
- Los docentes están experimentando una precarización de sus condiciones laborales y salariales.
- Aumento del ratio máximo por aula.
- Despidos de interinos y la falta de contrataciones se han generalizado.
- Tampoco se recubre las ausencias del profesorado durante las dos primeras semanas de baja laboral.
- La mejora de la eficacia y equidad de la educación depende en gran medida de que se estimule a personas competentes para que deseen trabajar como docentes, de que su labor sea de alta calidad.
La crisis perjudica a los alumnos de la siguiente manera:
- Subida de tasas
- Profesores despedidos en las universidades.
- Reducción y eliminación de la cuantía de las becas.
- Difícil transición entre el sistema educativo y mercado laboral
- Imposición del decreto 3+2, a partir de septiembre del 2015, que significaría la devaluación del título de grado, que pasaría de 4 a 3 años. Cursar un máster de dos años para tener un título universitario válido y reconocido en el mercado laboral supondrá "en torno a 15.000 o 20.000 euros"
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